“还记不记得我？”“以前咋削我的，还记不记得？”“我见你一次，打你一次”……学生常某路遇20年前老师，拦截辱骂殴打老师，并拍摄视频传播扩散，引发社会争议。据了解，常某1986年12月7日出生，大学本科文凭，个体商户，户籍所在地为河南省洛阳市栾川县某村二组，案发时32岁。2019年6月12日，河南洛阳栾川县“20年后男子当街掌掴老师”案在栾川县人民法院开审，再度引发媒体关注。
常某的辩护律师付建表示，会替常某做无罪辩护。华商报记者获得的检方起诉书显示，检方建议应以寻衅滋事罪追究常某的刑事责任。
12日15时08分，庭审结束，该案未当庭宣判。案发细节三拳四记耳光拍9分20秒辱师视频2018年7月的一天下午，常某驾车和同村的潘某一起到栾川县大清沟钓鱼，当行至S328省道栾川乡双堂村19号界碑附近时，因忘记带渔具，就把车停在路边，等待同村的潘某某送渔具。
此时，常某当年在栾川县实验中学上初二时的班主任张清林正好骑电动车路过。常某看到后，想起上学时张清林对自己的严厉体罚，心生恼怒。
常某把自己的手机交给潘某，让其录制视频，接着上前将张清林拦下，在确认身份后，随即对张清林连扇四耳光，又朝其脸部猛击一拳，口中反复辱骂、指责，还勒令张清林将电动车停靠到路边，继续对其进行指责。期间，还将张清林电动车踹翻在地，先后朝其胸部、腹部猛打两拳。
后在围观路人劝说下，常某驾车离开，潘某将录制有该视频内容的手机还给常某。在车上，常某让潘某某观看了约9分20秒的完整视频。
案发约一个月后的2018年8月24日，常某截取1分09秒的内容，通过手机微信转发给初中同学杨某某；2018年11月15日，常某又微信转发给同学辛某。舆情发酵11天传播受众6.8亿余人次据警方调查，辛某又通过微信转发给同学郑某某，郑某某又转发给郑某；2018年12月10日，郑某又转发给同学申某某，申某某又转发给同事胡某某。
12月15日，该视频迅速在各种微信群转发传播扩散，引发舆论关注。常某于12月19日凌晨又公开发布自己制作的“辩解视频”，承认“网络上传播的打人视频是自己拍摄的，自己没有错，即使打老师不对，自己也仅占50%”，同时还发布文字，为自己殴打老师辩解。
据警方统计，“辩解视频”约5.4万人观看，导致张清林被打网络舆情进一步发酵，仅2018年12月16日1时14分-2018年12月27日17时19分，以“男子20年后拦路扇老师”为监测对象，共获取舆情信息99648条，其中微博数据总量达76771条，传播受众达6.8亿余人次。被告人代理律师“辱师不适用寻衅滋事拍视频并非想大规模恶意传播”华商报记者注意到，检方起诉书指出，被告人常某因涉嫌寻衅滋事罪，2018年12月20日被栾川县公安局刑拘，2019年1月4日被栾川县公安局执行逮捕，案件经栾川县公安局侦查终结，以被告人常某涉嫌寻衅滋事罪，于2019年1月25日向法院移送审查起诉。检方认为，常某在公共场所出于报复动机，为发泄情绪，借故生非，当众拦截，辱骂、殴打中学时的老师张清林，并有意录制视频传播他人观看，导致该视频在网络上被广泛传播，严重影响张清林的工作、生活及家庭安宁，引发全社会对尊师重教传统美德的非议，影响恶劣，严重破坏了社会秩序，其行为触犯了《刑法》第293条第一款第项之规定，犯罪事实清楚，证据确实充分，应以寻衅滋事罪追究其刑事责任。
“他当庭向老师道歉，我们为其做无罪辩护。”常某的代理律师付建接受华商报记者采访时表示，在被拘5个多月后，常某12日出庭受审，但张清林并未参加庭审。付建表示，希望张清林老师能看到学生常某在法庭上的道歉。
常某还表示，此事是他与张清林老师之间的个人恩怨，所以常某委托他郑重地向被伤害到的所有老师致歉，常某本人还是尊师重教的，常某已经认识到自己的过错。常某殴打老师事出有因，就是因为过去被老师责罚，而且其拍摄视频只是小范围地在同学之间传播，并非有意在网络上大规模地扩散，“他也是想禁止其他人传播这个视频的，他是在事发大约一个月和3个月之后才将视频传给两位同学，并不是想大规模恶意传播。”付建表示，常某事后也没想到会在网上引发如此轩然大波，他也意识到自己的言行的错误，也表示后悔，并通过律师向张清林老师写了书面道歉信。付建认为，常某的行为和过失不应在“寻衅滋事罪”的刑法范畴，而应适用《治安管理处罚法》。
华商报记者注意到，检方起诉书证实，常某是在投案途中被侦查机关捕获，可视为自动投案，其到案后能如实供述罪行，可从轻或减轻处罚。记者还了解到，付建律师当庭拿出两万元，称这是常某家人拿的，希望法院转交张清林，作为经济补偿。审判法官当庭表示，张清林并未提出刑事附带民事诉讼，法院没法接收这个钱，待庭审结束后，法院可以向张清林传达常某家属的意思，看其是否愿意接受。
据付建介绍，庭审从上午8时30分开始，一直持续到下午3时许，法庭将择期宣判。打人学生家人多次向被打老师道歉老师拒绝出谅解书“我现在就将进入法庭，我们也希望他能当庭向被羞辱的张老师道歉……”6月12日，常某的父亲在接受华商报记者采访时表示：“儿子其实非常尊重老师，如果儿子的行为无意间伤害到哪位老师的感情，我再次向大家道歉。儿子做事不对，但我认为不算是犯罪，希望法庭审理时能考虑儿子动手的特殊原因。”常某的父亲6月11日接受媒体采访时表示：“我真心觉得，不管怎样，打老师的行为是错误的。
事发后，全家的主要工作，就是拿着儿子写的道歉信，到张清林家道歉寻求谅解。我去过两次，我妹妹、姐姐去过三次，加上托的熟人，去了有10多次，但对方就是不肯出谅解书。”“那种阴影，没有经受过的人，可能体会不到……”6月10日，常某的妻子曾告诉华商报记者，丈夫常某小时候被老师打过，一直有心理阴影，以至于现在还经常做噩梦，梦到被老师打的情景。
事发当日，遇到张老师，丈夫当时情绪失控才做出了过激行为。丈夫出生在农村，很小的时候父母离异，家境贫寒。丈夫很懂得感恩，经常帮助别人，经济条件好转后，还曾经捐助贫困户，有村民遇到车祸，其妻又要生孩子，丈夫一下就拿出10万元帮其渡过难关。丈夫羞辱老师的事情发生后，很多村民都写联名信为丈夫求情，希望能给丈夫改过自新的机会。
被打老师家人老师曾隐瞒被打颜面尽失情感难以接受6月10日，华商报记者拨通张清林老师的电话，他欲言又止，最终还是不愿面对此事，只表示一切等法庭的判决。张清林的家人表示，案发当天，张清林原本是骑电动车去县城办事，遭遇常某的打骂羞辱后，无奈扶起电动车，一直等常某离开后自行返家。到家后，张清林自感被曾经的学生殴打、辱骂有失颜面，向家人谎称骑车摔倒受伤，并没有透露实情。
而此后，网络上疯传的视频更让张老师颜面尽失，从情感上难以接受。张清林曾在接受媒体采访时表示：“他打我，我当时都没打算追究，但他把视频放到网上去，这算个什么事……全国人民都知道了，我现在上街买菜，都感觉有人在背后指指点点。
”张清林任职的栾川县实验中学相关负责人说，在微信群里看到张老师被殴打的视频，核实情况后，校方随即向栾川派出所提交《举报控告书》，强烈要求公安机关查清事实，严惩肇事者，追究其法律责任，承担人身及精神损害赔偿，并删除打人视频，公开赔礼道歉。据栾川县公安局通报，案发5个月后，张清林于2018年12月17日向警方报案。
12月20日，常某因涉嫌寻衅滋事罪被刑拘。对于当年当班主任时，究竟如何对常某进行体罚的，张清林及家人均不愿面对。华商报从常某代理律师处了解到，当年常某上初二时，在课堂上打瞌睡，当着全班同学的面，被张清林罚蹲在讲台下面，张清林还多次脚踹常某头部和身上，之后又让常某面向黑板罚站，要求其手举木板。这件事可能给常某造成了严重的心理阴影，以至于毕业多年后，看到有关老师体罚学生的新闻，常某都会情绪激动。
常某疑似曾在贴吧留言称：“当我为人父时我依然过不了这一道坎，因为你对我造成的心灵伤害依然可以让我做噩梦，我一定要解决。”华商报记者李华网友声音以恨对恨肯定不是最好的结果鲜花满地花满楼：老师被打，几十岁的人了，平时怎么出来，怎么在单位见同事？老师打学生不对，学生打老师也不对，还发网上！和平：暴力肯定不是解决问题的手段。但透过暴力背后，我们需要寻找出二十年前谁才是弱者，老师究竟做了什么？这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。荣哥：老师管教学生，是为了学生好，虽然学生当年可能不理解，但长大之后却会体会到老师的良苦用心，但如果老师是对学生有偏见的，带给学生的则可能是重重的伤害。
鲁瑾：我觉得上法庭不是坏事，成年人为自己做的承担责任。既然有些人觉得男子为20年前的自己讨回公道，那也要接受面临的后果。这样的事，以恨对恨，肯定不是最好的结果。
各自的反思和反省是自我救赎的更好的方式。刺字：阴影再大也要在法律范围内解决，否则就得接受法律的制裁。
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